Tema: Mártires en el antiguo testamento
Evidencia de aprendizaje:
RECONOCE EL TESTIMONIO DE LOS MÁRTIRES EN EL ANTIGUO TESTAMENTO, QUIENES, A TRAVÉS DE SU SACRIFICIO Y FIDELIDAD A DIOS, DEJARON UN LEGADO DE VALENTÍA Y FE INQUEBRANTABLE.
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy hablamos acerca del significado de un mártir, de cuales fueron algunos hombres y mujeres que permanecieron fieles a Dios, luego se realiza el siguiente taller:
Terminar en casa y colorear
Feliz noche
Tema: Los profetas
Evidencia de aprendizaje: IDENTIFICO QUIENES FUERON LOS PROFETAS ABRAHÁN, MOISÉS, DÉBORA, JUDÁ
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy se explica a los niños quienes fueron algunos de los profetas, de cómo Dios los uso a ellos para ayudar al pueblo, realizamos la siguiente guía, por favor terminar en casa:
Feliz día
Tema: El diálogo y el buen ejemplo
Evidencia de aprendizaje: Reflexión acerca del importancia del dialogo y el buen ejemplo
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy se revisa el cuaderno con la sopa de letras, se intercambian los cuadernos para poder desarrollarla y continuamos con el tema sobre e diálogo y como damos buen ejemplo, realizamos la siguiente guía,por favor terminar en casa:
Feliz tarde
Tema: La fe en la presencia del Espíritu Santo
Evidencia de aprendizaje: RECONOCE LA FE QUE SE DEPOSITA EN LA PRESENCIA DEL ESPÍRITU SANTO
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy se revisa el cuaderno con la actividad de la clase pasada, escribimos un pedacito que nos faltaba y los estudiantes deben elaborar una SOPA DE LETRAS con las palabras: FE - ESPÍRITU - GUÍA - CORAZÓN - PAZ - VALENTÍA - VERDAD - AMOR - PENTECOSTÉS – BIEN, no la deben colorear ya que en la proxima clase se intercambiaran los cuadernos:
🔥 Ejemplo en la Biblia
En
el evento de Pentecostés, el Espíritu Santo llegó a los discípulos como viento
y fuego.
Ellos estaban con miedo, pero el Espíritu Santo les dio valentía y alegría para
hablar de Dios.
💡
¿Qué hace el Espíritu Santo en nosotros?
El
Espíritu Santo nos ayuda a:
Feliz noche
Tema: Juan Bautista
Evidencia de aprendizaje: RECONOZCO LO QUE EL PUEBLO DE ISRAEL HABLA DE LA PRESENCIA DE DIOS Y DOY FE DEL TESTIMONIO JUAN BAUTISTA
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy realizamos guìas que se tenìan pendientes sobre Juan el bautista, ademàs se explica el primer tema, La fe en la presencia del Espíritu Santo, por favor consignar lo siguiente en el cuaderno:
🕊️ La fe en la presencia del Espíritu Santo
📖
¿Qué es la fe?
La
fe es creer en Dios aunque no lo podamos ver.
Es confiar en que Él siempre está con nosotros, nos cuida y nos guía.
🕊️
¿Quién es el Espíritu Santo?
El
Espíritu Santo es Dios que vive en nuestro corazón.
Es nuestro amigo y guía, que nos ayuda a hacer el bien y a tomar buenas
decisiones.
🌬️
¿Cómo sabemos que está presente?
Aunque
no lo vemos, podemos sentir su presencia cuando:
Sentimos paz en el corazón.
Feliz noche
Tema: Evidencias II Periodo
Evidencia de aprendizaje: Escribe en su cuaderno las evidencias que se trabajaràn este periodo.
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy se colorea el separador y se escriben las evidencias del segundo periodo:
Evidencias segundo periodo
1.Reconoce
la fe que se deposita en la presencia del espíritu santo
2.
Reflexión acerca del importancia del dialogo y el buen ejemplo
3.
Identifico quienes fueron los profetas Abrahán, moisés, débora, judá
4.
Menciono cuales son las funciones de un profeta
5.Habla
acerca de la comunión y en servicio al prójimo
6.Destaca
la fidelidad de abraham, moisés, débora y judá, quienes respondieron al llamado
de dios con sus vidas, demostrando valentía y obediencia en su servicio al plan
divino.
7.
Reconoce el testimonio de los mártires en el antiguo testamento, quienes, a
través de su sacrificio y fidelidad a dios, dejaron un legado de valentía y fe
inquebrantable.
Feliz dìa
Tema: Juan Bautista
Evidencia de aprendizaje: RECONOZCO LO QUE EL PUEBLO DE ISRAEL HABLA DE LA PRESENCIA DE DIOS Y DOY FE DEL TESTIMONIO JUAN BAUTISTA
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy se explica lo consignado la clase pásada, entre todos se realizó la lectura y trabajamos guía sobre Juan Bautista:
Terminar en casa
Feliz tarde
Tema: La presencia de Dios en el pueblo de Israel y el testimonio de Juan Bautista
Evidencia de aprendizaje: RECONOZCO LO QUE EL PUEBLO DE ISRAEL HABLA DE LA PRESENCIA DE DIOS Y DOY FE DEL TESTIMONIO JUAN BAUTISTA
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy se revisa el taller sobre la persecución e iniciamos un nuevo tema, consignamos lo siguiente en el cuaderno y se deja el taller para terminar en casa:
La presencia de Dios en el pueblo de Israel y el testimonio de Juan
Bautista
El pueblo de Israel
reconocía la presencia de Dios cuando:
Israel aprendió que Dios es fiel, protector y cercano.
Juan Bautista fue enviado para preparar el camino del Señor.
Él anunció la llegada de Jesús
diciendo:
“Este es el Cordero de Dios que quita
el pecado del mundo.”
Juan dio testimonio porque reconoció
que Jesús era el Hijo de Dios y el Salvador prometido.
1. ¿Cómo manifestó Dios su presencia al pueblo de
Israel?
2. ¿Quién recibió los mandamientos?
3. ¿Cuál fue la misión de Juan Bautista?
4. ¿Sobre quién dio testimonio Juan?
1. El pueblo de ______ reconocía la presencia de
Dios.
2. Juan Bautista preparó el camino para ______.
3. Dios habló a través de los ______.
Escribe una acción concreta con la que
puedes dar testimonio de Dios en tu colegio.
Feliz tarde
Tema: La persecución
Evidencia de aprendizaje: Comprende la persecución y reconoce la solución pacífica de los conflictos como parte fundamental de la vida cristiana, aplicando el diálogo, el respeto y el perdón para fortalecer la convivencia y construir paz en su entorno
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy se revisa la tarea sobre el evangelio, además hablamos acerca de la persecución, consignamos lo siguiente en el cuaderno:
Terminar en casa todo:
La persecución y la solución pacífica de los conflictos
La persecución ocurre cuando una persona es rechazada, maltratada o atacada por sus creencias, ideas o forma de ser. La persecución causa tristeza, miedo y división entre las personas.
En la Biblia encontramos que Jesús también fue perseguido. Sin embargo, Él no respondió con violencia ni odio, sino con amor y perdón. Jesús nos enseñó que debemos amar a nuestros enemigos y orar por quienes nos hacen daño.
Resolver los conflictos de manera pacífica significa dialogar, escuchar con respeto, perdonar y buscar acuerdos. Cuando solucionamos los problemas sin violencia, construimos paz y fortalecemos la convivencia.
Como cristianos, estamos llamados a ser constructores de paz en nuestra familia, en el colegio y en la comunidad.
Lee nuevamente el texto y responde:
a) ¿Qué es la persecución?
b) ¿Qué sentimientos provoca la persecución?
c) ¿Cómo reaccionó Jesucristo cuando fue perseguido?
d) ¿Qué nos enseñó Jesús frente a los enemigos?
a) _____ La persecución ayuda a unir a las personas.
b) _____ Jesús respondió con violencia cuando lo atacaron.
c) _____ Resolver conflictos pacíficamente fortalece la convivencia.
d) _____ Dialogar y perdonar son formas de construir paz.
Lee la situación y escribe cómo la resolverías de manera pacífica:
Un compañero se burla de otro por su forma de hablar.
¿Qué harías
______________________
Tema: La justicia
Evidencia de aprendizaje: Identifica las palabras verdad y justicia como parte fundamental de la vida.
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy realizamos la reflexión acerca del evangelio del domingo la cuál fue la siguiente:
Jesús elige hacer el bien
Un día, Jesús se fue al desierto para orar y hablar con Dios. Estuvo allí muchos días y tenía mucha hambre.
Entonces apareció el tentador y le dijo:
—Si eres Hijo de Dios, convierte estas piedras en pan.
Jesús respondió con calma:
—No solo de pan vive el hombre, sino de la Palabra de Dios.
Luego el tentador quiso que Jesús demostrara su poder lanzándose desde un lugar alto. Pero Jesús dijo:
—No debemos poner a prueba a Dios.
Por último, le ofreció riquezas y poder si lo adoraba. Jesús respondió con firmeza:
—Solo a Dios adorarás.
El tentador se fue, y Jesús demostró que siempre eligió hacer lo correcto.
✨ Enseñanza para los niños:
A veces también nosotros tenemos tentaciones: copiar en un examen, decir mentiras o pelear. Pero como Jesús, podemos elegir hacer el bien y confiar en Dios.
Luego de escuchar la reflexión los niños escribieron lo que aprendieron de ella y realizaron el dibujo:
Además también consignamos en el cuaderno el significado de la justicia y tres ejemplos:
Tema: La verdad y la justicia
Evidencia de aprendizaje: Identifica las palabras verdad y justicia como parte fundamental de la vida.
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy realizamos una reflexión sobre el evangelio del día domingo, se lee historia llamada El costal de plumas, realizamos reflexión sobre lo sucedido en la historia y los estudiantes debían escribir en el cuaderno si propia reflexión y dibujar a su imaginación una escena de la historia.
El costal de plumas
Un hombre fue a confesarse porque había hablado mal de muchas personas. El sacerdote le dijo:
— Toma un costal lleno de plumas y ve por el pueblo soltándolas una por una.
El hombre lo hizo y volvió pensando que su penitencia era sencilla.
Pero el sacerdote le pidió algo más:
— Ahora regresa y recoge todas las plumas.
El hombre respondió: — ¡Eso es imposible! El viento ya las llevó por todas partes.
El sacerdote concluyó: — Así pasa con las palabras. Una vez dichas, no se pueden recoger.)
Luego iniciamos con el tema sobre la verdad, hablamos sobre su significado y de cómo nosotros como cristianos debemos actuar siempre, hablamos de algunos ejemplos y consignamos lo siguiente:
Feliz tarde
Tema: El testimonio y la confianza en Dios
Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia de tener confianza y creer en Dios.
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy hablamos acerca del testimonio que podemos dar nosotros acerca del amor de Dios, de cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria y cómo podemos confiar siempre en Él, consignamos lo siguiente en el cuaderno y realizamos guía:
Los niños que no terminaron por favor hacerlo en casa:
Feliz tarde
Tema: Decoración de dibujo primer periodo y evidencias de aprendizaje.
Evidencia de aprendizaje: Expresión creativa y uso del color.
Desarrollo de la clase:
En la clase de hoy se realiza la presentación por parte de la docente y los estudiantes, procedemos a colorear el separador del primer periodo, por último se escriben las evidencias de aprendizaje que trabajaremos:
Los niños que no terminaron por favor hacerlo en casa:
